北斗公园 - 人類的全部才能無非是時間和耐心的混合物

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2006-9-23 17:15:7浦口纪念相册....

今天休息,随便上先声看看, 无意中翻进了艺文频道(当年这个频道的程序还是我改的呢)

发现死者永远17岁 拍的浦口纪念相册系列....真的很赞...

毕业的时候我也很想好好回去拍一把...可惜没有时间...

我对拍照是外行...但是觉得死者永远17岁 的水平真的很赞...

久违的对浦口的怀念又回来了...谢谢死者永远17岁 ......

这些照片对每一位SEU毕业生都很珍贵...

希望大家没事多翻翻这些已经成为历史的照片吧,四年前的我也在这里一天天的走过:

http://herald.seu.edu.cn/liter/Article_Class.asp?ClassID=35

摘录:

===============

新大活，看到阳光在玻璃上的反射。当时，那间屋子的光一定很漂亮。


呆呆的华馆……我一直觉得……它真的长得好难看……

 

只有花 没有叶 出芽时便是花落

 

大二时和女朋友没少来这里....

 

东区的这条林荫道算是东大很经典的一个景致，尤其秋天，最有南京的味道

  • 发布:Chris
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    图书馆到了夏天 总是会很多人积极排队……因为凉快啊……
    quote 1.Lynnia-2008-9-4 2:57:19-

    未来宝贝非常强调服务的品质，从微笑服务就可以窥一斑而见全豹。微笑服务做起来并不容易，微笑是一种真实心灵的表现，如果是“口是心非”的微笑，那么是躲不过宝宝和妈妈敏锐的眼睛的，尤其宝宝对是否真心爱她的人最敏感。未来宝贝的微笑服务，首先来自于招聘的要求，不是每个人都会微笑，微笑是一种性格和习惯，所以未来宝贝在面试时，把积极开朗的性格、以及微笑时是否有可人的表情作为重要选项之一。在培训时，培训师把接待礼仪作为重要的一个课目，教师不仅要按要求穿着未来宝贝工作服、装束要整洁，而且要注意形体、注意情绪的表达。微笑还需要训练，因为如何笑得舒适而又让人好感，也是一门技巧。未来宝贝合理安排员工的作息时间，也是能够保证微笑服务的重要一环，因为谁都难以保证在疲劳或者懒散的情况下保持微笑，有张有弛的作息，让教师保持一个好状态。未来宝贝的企业文化则是微笑服务的催化剂，未来宝贝非常重视教职员工的团队精神与向心力，每个人只要努力，就拥有成长的空间；而且未来宝贝事业良好的背景、行业地位，也给了员工自豪感。未来宝贝的教职员工以为未来宝贝创造价值为荣，她们在为未来宝贝创造价值中，也实现着个人的价值。“微笑”成为未来宝贝经典的表情，她传播着未来宝贝的形象与文化。235
    quote 2.厦门未来宝贝-2008-11-12 21:03:33-http://www.yoyoamy.com

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    quote 3.厦门未来宝贝-2008-11-12 22:14:29-http://www.yoyoamy.com

    福禄贝尔幼儿教育幼儿教育中父亲所扮演的角色一般人说到幼儿教育，就直觉地认为这是女性的工作。福氏评价父亲在幼儿期教育的职责，也不否认父亲每日工作都很忙，但福氏说，不一定要特别找出时间来接触幼儿。幼儿看父亲做事或帮忙爸爸做事的时候都是很好的机会，真正关心儿女的父亲，一定可以从他所从事的各行各业中，来引导儿童学习各种知识。如农夫通过他的锄子、车子；开面粉工厂的父亲通过制粉机，商人的儿子通过买卖算钱来学习计算数目......，无形中使幼儿学到了许多知识。福氏说幼儿时常追求、喜欢知道很多事，不论父亲在那里，看到父亲就喜欢在父亲周围玩玩、看看。因此对他们所提出的问题，要给幼儿恳切的回答，如果一时的责骂，就是破坏他们的成长，犹如切断刚要萌发的嫩芽。这样，福氏强调父亲对学龄前幼儿的教育之重要性。一个父亲必须及早指导幼儿对事情的正确想法，通过作业、活动来引导他们勤劳精神、活动精神及家庭、社会的美德。也要在他们生活所遭遇的事情中来引导他们的科学知识、道德心及宗教心。235
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    博览群书卢梭的父亲钟表匠伊萨克，在工作台上一边工作一边教三岁的卢梭学普鲁塔克的《古希腊罗马英雄传》。在他的督导下，卢梭在七岁前已经啃完了勒苏厄尔的《教会与帝国历史》、丰得奈尔的《世界通史讲话》以及莫里哀的戏剧。博览群书使卢梭最终成为一位伟大的启蒙思想家、文学家。发掘天赋早在女儿牙牙学语时，居里夫人就开始对两个女儿进行探索性的发掘。经过观察她发现:大女儿伊雷娜性格文静、朴实、专注和自然，着迷于物理和化学，这些正是科学家所应具备的素质。小女儿艾芙思维跳跃、充满梦幻、情绪多变，她的天赋是文艺。正是运用这种发掘孩子天赋的家教，居里夫人最终使大女儿伊雷娜·居里因“新放射性元素的合成”于1993年荣获诺贝尔化学奖；也使小女儿艾芙·居里成为一位优秀的音乐教育家和人物传记作家。培养独立人格当撒切尔夫人才5岁时，父亲罗伯茨就教导女儿:凡事要有自己的主见，用自己的大脑来判断事物的是非，千万不要人云亦云。在日常生活中，罗伯茨着重培养女儿“严谨、准确、注重细节，对正确与错误严格区分”的独立人格。正是罗伯茨对女儿独立人格的培养，才使撒切尔夫人从一个普通的女孩，最终成为一位连任三届英国首相，在世界政治舞台上叱咤风云的政治家。235
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    quote 15.厦门未来宝贝-2008-11-25 1:11:20-http://www.yoyoamy.com

    专家点评:相对于父母代代传承的育儿经验，70年代末，80年代初这一批新妈妈可能会有不少源自科学的育儿知识。普遍拥有较高学历的“独生父母”们往往借助网络的力量来拓宽育儿知识的来源。新媒体、专业书籍、长辈传授经验，成为当代育儿的“三大法宝”。所以，育儿知识已从传统意义上的口口相传，变得更加多元。只是“80后”们大多只在理论上达到了一定高度，在父母眼里，他们更多的不过是“眼高手低”。年轻父母自己要有积极的态度，相信自己能够照顾好孩子。也可以去医院开设的婴幼儿养护教育班听听专家的课，有利于做好各种准备。235
    quote 16.厦门未来宝贝-2008-12-3 16:50:21-http://www.yoyoamy.com

    陶教授开讲：新生儿成长很快，一天一个样，越来越可爱，通常父母把小宝贝当成玩具一样来欣赏爱抚，从而错过最佳的教育时期。科学研究发现，婴儿的头部发育很快，正常情况下，最初六个月内，其头围可增加四分之一左右，脑重量翻一番，从出生时的350—400克，半岁时就增加到700—800克！可以说这一时期是大脑发育最重要的阶段。六个月的婴儿应该学什么呢？应该怎样学呢？1)语言上的学习：家长要抓住时机与宝宝进行对话互动，在孩子表现得愉快时，引导孩子叫出ma-ma、ba-ba等。如果宝宝模仿得清晰准确，应该及时以笑语或亲吻表示鼓励。2)行为上的专心：对婴儿学习活动的时间要有意识、有计划地逐渐延长，切忌学一下马上去玩一下，玩不到一会儿，又学一点，然后又去玩。这样会使婴儿分心，不能专注地做好一件事。3)练习运动独坐：半岁的宝宝可以开始坐起来了。父母先帮助婴儿靠着坐起，然后一点点地减少支撑点，最后撤去一切外力的支撑，使其学会独自坐稳，并慢慢加长独坐的时间。有时婴儿自己歪倒，要让他自己去努力翻动，必要时再帮扶宝宝坐起来。这能促使其养成一定的独立性。4)自信心的培养：经常在宝宝的周围多放些不同的玩具，让他自己选择。在发现他最喜欢的玩具后，故意放得离宝宝远一点的地方，逗引他自己爬动伸手去抓取。长此以往，孩子的自信心会一天天地建立起来。5)扩大人际交往：父母要积极地用丰富的语调、口气与孩子交流，逗孩子欢笑。除了父母之外，还要让宝宝接触其他亲人和陌生人，这样培养的孩子性格就会开朗阳光、包容坦荡。235
    quote 17.厦门未来宝贝-2008-12-4 23:16:50-http://www.yoyoamy.com

    陶教授开讲：新生儿成长很快，一天一个样，越来越可爱，通常父母把小宝贝当成玩具一样来欣赏爱抚，从而错过最佳的教育时期。科学研究发现，婴儿的头部发育很快，正常情况下，最初六个月内，其头围可增加四分之一左右，脑重量翻一番，从出生时的350—400克，半岁时就增加到700—800克！可以说这一时期是大脑发育最重要的阶段。六个月的婴儿应该学什么呢？应该怎样学呢？1)语言上的学习：家长要抓住时机与宝宝进行对话互动，在孩子表现得愉快时，引导孩子叫出ma-ma、ba-ba等。如果宝宝模仿得清晰准确，应该及时以笑语或亲吻表示鼓励。2)行为上的专心：对婴儿学习活动的时间要有意识、有计划地逐渐延长，切忌学一下马上去玩一下，玩不到一会儿，又学一点，然后又去玩。这样会使婴儿分心，不能专注地做好一件事。3)练习运动独坐：半岁的宝宝可以开始坐起来了。父母先帮助婴儿靠着坐起，然后一点点地减少支撑点，最后撤去一切外力的支撑，使其学会独自坐稳，并慢慢加长独坐的时间。有时婴儿自己歪倒，要让他自己去努力翻动，必要时再帮扶宝宝坐起来。这能促使其养成一定的独立性。4)自信心的培养：经常在宝宝的周围多放些不同的玩具，让他自己选择。在发现他最喜欢的玩具后，故意放得离宝宝远一点的地方，逗引他自己爬动伸手去抓取。长此以往，孩子的自信心会一天天地建立起来。5)扩大人际交往：父母要积极地用丰富的语调、口气与孩子交流，逗孩子欢笑。除了父母之外，还要让宝宝接触其他亲人和陌生人，这样培养的孩子性格就会开朗阳光、包容坦荡。235
    quote 18.厦门未来宝贝-2008-12-5 2:45:44-http://www.yoyoamy.com

    规则教育中应注意的几个问题.规则意识的养成不靠一朝一夕，更无整齐划一的手段，关键在于要在生活情境中帮助孩子逐渐具备规则意识，使孩子的个性和社会性相得益彰，和谐发展。因此，比较中加两国在儿童的规则教育中体现出的差异，我认为，要注重以下几方面的教育：1．从小培养俗话说先入为主。如果认为幼儿还小，不懂规则，等长大了再说，那么就会错失教育良机。规则意识必须从小培养，但关键在于对儿童的规则教育要充分了解孩子的年龄特点和心理需求，在适合孩子的可接受能力和兴趣特点的基础上不断加以强化，使孩子在有所规范的前提下获得充分自由的发展。如3岁前儿童可以从生活习惯培养出发，让孩子逐步养成规则意识；3岁后儿童则可以采用共同讨论的方法来参与规则的制定。通过循序渐进，促使孩子的规则意识从他律逐步向自律转化，其中尤其要关注：1）规则要建立在孩子认识能力基础上，不能凭成人的主观意愿强迫孩子就范。（2）规则应保持其一致性，不能随意变换，使孩子面对不同规则而无所适从。2．行为跟进规则教育不能仅停留在说教上，对年幼的孩子尤其应注意具体形象。教师要通过形象化的方法和手段把规则要求具体化，使其具有可操作性，能够落实到行为上。规则教育的可操作化可以通过环境渲染、榜样激励、适当惩罚、语言暗示等手段来实施。1）用简洁明了的语言向孩子提出行动的规则，并说明为什么，如“抢别人的玩具，别人会不高兴的。”（2）就事论事、客观评价，帮助孩子建立规则意识，如“你能把垃圾扔到垃圾筒里，我真高兴！”“我知道你想帮小朋友拿汽车，但你把它抢过来是不对的！”3．家园共育对幼儿进行规则教育只靠学校是不行的，幼儿作为一个社会人，他受社会环境影响，更受家庭环境影响，因此教师应把每一阶段的规则教育内容告知父母，以求得父母的支持与协助。家园共育，幼儿的规则教育就会起到事半功倍的效果。235
    quote 19.厦门未来宝贝-2008-12-9 23:13:49-http://www.yoyoamy.com

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